Centro Municipal de Educação Infantil Conjunto Piquiri

Curso: Kidsmart Educação Infantil

Terezinha de Fátima de Araújo Luz

Angela Maria Stavitzki

Seqüência Didática: Produção Oral com Destino Escrito.

        

2010

Elaboração: Terezinha de Fátima de Araújo Luz

                            Angela Maria Stavitzki

Título: Festividade Junina.

Área de Formação Humana: Linguagem oral, escrita e leitura.

Turma: Pré              Ano: 2010

Tempo estimado: aproximadamente duas semanas

Conteúdo: Produção de texto oral com destino escrito – convite Festa Junina

Objetivos de aprendizagem:

·       Ampliar o vocabulário

·       Construir pequenos discursos estruturados;

·       Dialogar em diferentes situações do cotidiano;

·       Narrar histórias utilizando recursos expressivos próprios;

·       Emitir opiniões próprias sobre um assunto;

·        Fazer a articulação correta das palavras;

        

Organização:

         O trabalho de produção oral com destino escrito foi organizado em seqüência didática e dividido em etapas:

         Encaminhamento metodológico:

       

        1° Etapa:

Iniciei o trabalho como a leitura de um texto informativo sobre festa junina, origem, tradições e comidas típicas.

2° Etapa:

Leitura do livro Festa no Céu.

        3º Etapa:

        Roda da conversa tendo como disparador um chapéu de palha.

Deixei que cada criança fizesse suas colocações e depois de muita conversa

a respeito da Festa Junina, surgiu o comentário sobre danças juninas e decidimos fazer uma apresentação para as outras crianças do CMEI.

         4°Etapa:

        Coloquei um Cd com varias musicas de festa junina e as crianças escolherem a musica: Rala o Coco, mexe a canjica.

         A professora escreveu a  música em um cartaz, as crianças foram ditando e ela a escrevendo pausadamente e sempre mostrando a direção da escrita.

        5° Etapa:

        Foi solicitado que cada criança, reescreve-se uma frase da música e

montamos um cartaz com as frases das crianças. Foi muito divertido e proveitoso.

      

         6° Etapa:

Roda da conversa: Festa Junina do Cmei, como deveria ser, o que teria para

comer, danças, que roupas utilizamos, quem viria à festa...

Foi então que surgiu a idéia da confecção de um convite.

Mostrei para as crianças vários modelos de convites.

A professora foi registrando em um cartaz as idéias das crianças para o convite e aos poucos todos foram falando suas idéias.

7° Etapa:

         Retomamos a leitura do convite, e reescrevemos para torná-lo mais adequado com a estrutura correta de convite.

         8° Etapa:

         O convite foi digitado no computador pela secretária, lemos com as crianças comparamos a escrita para ver se estava correto.

         Foi feito um convite para cada turma e para os profissionais da Coan e Tecnolimp. As crianças desenharam e enfeitaram o convite e entregaram pessoalmente para todos.

        

Avaliação:

         A seqüência didática realizada foi muito rica em aprendizagens, as crianças adoraram participar, deram opiniões, relatos, observações e puderam aprofundar os seus conhecimentos prévios, alem de serem estimuladas na área de formação humana: Linguagens Oral, escrita e leitura.

Recursos Utilizados:

·        Cartolina e pincel atômico;

·        Quadro e giz;

·        Texto informativo;

·        Cd com músicas.

Bibliografia:

Caderno de objetivos das Diretrizes Curriculares para a Educação  Municipal de Curitiba.